| Nowy temat | Spis tematów | Nowszy wątek | Starszy wątek |
| Pokazuja mi to nie kumam, sama kumam. | |
|
Ilość wypowiedzi w tej dyskusji: 28 |
|
Nigdy nie lubilam, jak ktos mi tlumaczy. Niczego nie rozumiem z tlumaczenia innych ludzi. Gdy sama siadam do czegos, wiedzie sie mi lepiej. Natychmiast rozwiazuje cos, gdy sama sie tym zajmuje. Dlaczego na swiceie tyle luzie chce pokzywac innym, jak cos robic??
|
|
|
"Jak kto co umie, to to robi. Jak czego nie umie, to uczy tego innych."
|
|
|
Napisałas cos co ja odczuwam w stosunku do ciebie....!
piszesz co a ja w ogole tego nie kumam i mysle ze nawet gdyby sto osob mi to tłumaczylo to i tak niezakumam bo nitk nie kuma dziewczyno o co ci chodzi,masz swoj swiat i piszesz taki bełkot ze robisz mi wode z mózgu !!Zastanawiam sie ciagle o czym ty piszesz!Skšd ty sie urwalas??Jeszcze nigdy nie spotakalam takiej osoby !! na forum i w zyciu ,ktorej ani jednego slowa bym nie rozumiala.....
|
|
|
Mi obojetne, czy ktos rozumie, czy nie. Jestem tu dla przyjemnosci. Co kto robi z topikami, to robi. Ja tu se mozg cwicze na tle innych topikow i ludzisk.
|
|
|
Nie mam nic przeciwko postowaniu, ale czemu "ćwiczysz se mózga" akurat spamujšc tu? Możesz sobie ćwiczyć na kartkach, czytajšc, albo edukujšc się do mierci, jak to polecasz innym.
|
|
|
prawie każdy wštek jest założony przez natx, w prawie w każdym z nich udziela się tylko ona i prawie każdy jest bezsensownym bełkotem.
natx, zobacz ile osób prosi cie zebys przestala robic sobie z tego forum kozetke!
|
|
|
I prawie każdy ma tego doć ! Natx czy ty tego nie widzisz ?? "Dlaczego na swiceie tyle luzie chce pokzywac innym, jak cos robic??"
Chyba dlatego ,że w ten sposób się dowartociowujš ??? A może zwracajš na siebie uwagę bo majš poczucie odrzucenia?
Znajd przyczynę , bo skutek jaki jest to powinna wiedzieć.A może i z tym masz problem? Badaj siebie a będziesz wiedziała dlaczego inni ludzie pouczajš cię......lepsze to niż ignorancja.
|
|
Czlowiek uczony, nie jest we wszystkim uczony, czlowiek rozumny , jest we wszystkim rozumny. |
|
Coz, dla mnie jestescie niczym, w porownaniu do 6 miliardow ludzkosci.
|
|
|
Nikt mnie nie poucza. Znow mnie nie rozumie tych kilka osob, ktore tu sie udziela. Otoz chodzi o to, by pozwolic ludziom na samodzielne myslenie. Kosciol nie pozwala, szkola nie pozwala, rodzina nie pozwala, w pracy tez o to trudno. Trzeba sie rozpychac jak Leper lokciami, zeby do czegos dojsc. Takie odnosze wrazenie. Badz co badz Leper do czegos doszedl. Osobiscie go nie lubie i nie glosuje na niego, lecz widze, ze w Polsce trzeba sie pchac, zeby cos miec i kims byc. Wiele instytucji i ludzi zabrania takiego rozpychania sie, lecz w zyciu robia kariere ci, ktorzy maja odwage mimo grozb i marudzenia innych.
|
|
|
Rozpychać się?
Kiedy zrobiono taki eksperyment: Były dwa przejcia, jedno szerokie na pare metrów, drugie tak wšskie że mogła przejć jedna osoba. Następnie do obu przejć ustawiono takš samš liczbe osób, tym przy szerokim powiedziano aby po prostu szli wszyscy na raz, a przy wšskim ustawiono ludzi gęsiego i po koleji przechodzili przez przejcie. Wynik był taki że ludzie przechodzšcy pojedyńczo szybciej przeszli przez przejcie. Więc lepsze dla ogółu jest cierpliwe czekanie na swojš kolej i nie rozpychanie się, na tym skorzystajš wszyscy bo wszyscy przejdš, a wród przepychajšcych się zyskujš tylko ci którzy się mocno rozpychajš.
|
|
|
Doswiadczenie to ograniczylo przestrzen do warunkow odbiegajacych od naturalnyc, zatem jego wynik nie jest komplementarny z warunkami, jakie panuja w realnym zyciu obwitujacym w znacznie bardziej rozbudowane przestrzenie, takze przestrzenie duchowe, mentalne, emocjonalne i finansowe.
|
|
|
A propo slowa 'KOMPLEMENTARNY'.
Medycyna komplementarna to termin ogólny obejmujšcy wiele umiejętnoci i terapii. Jest to dziedzina, która rozwija się obok medycyny konwencjonalnej i jest przedmiotem studiów cieszšcym się coraz większš popularnociš.
Warto pamiętać: Dlaczego warto studiować medycynę komplementarnš w Wlk. Brytanii?
Wiele z jej głównych dziedzin praktykowanych w Wlk. Brytanii ma organy kontrolne, które autoryzujš kursy i nadzorujš działalnoć osób praktykujšcych.
Istnieje szeroki wybór kursów na wszystkich poziomach, od certyfikatów i dyplomów po stopnie podyplomowe (postgraduate) i doktoraty.
Większoć dziedzin można studiować w pełnym lub niepełnym wymiarze godzin albo wieczorowo i w weekendy.
Można wybrać naukę w specjalistycznym prywatnym college’u lub w państwowym college of further education lub na uniwersytecie.
Przebywanie w anglojęzycznym otoczeniu ogromnie poprawi waszš umiejętnoć mówienia po angielsku, co pozwoli wam pracować w bardzo wielu krajach.
Tworzy się dopiero standardy krajowe w tej dziedzinie więc będziecie musieli potwierdzić że zarejestrowanie i ubezpieczenie sš dla was dostępne po pomylnym zaliczeniu kursu.
Na polskiej stronie British Council: www.britishcouncil.org/poland-information-sheets.htm znajduje się tabela, która charakteryzuje każdš z terapii komplementarnych, ich organy kontrolne oraz rodzaj kwalifikacji, jakie moglibycie uzyskać.
|
|
|
dekonstrukcjonizm
1) kontrowersyjna teoria analizy tekstu przypisujšca mu brak stałego odniesienia przedmiotowego, niezależnoć od autora jako dyspozytora sensu, brak hierarchizacji strukturalnej, semantycznš nierozstrzygalnoć oraz wew. samozaprzeczenie;
negacja tekstu jako struktury spójnej i zhierarchizowanej stanowi podstawę koncepcji misreading (niedoczytania), zakładajšcej, iż żadne odczytanie tekstu nie może pretendować do trafnoci czy poprawnoci;
2) reprezentujšcy teorię nieczytelnoci tekstu ruch intelektualny zainicjowany w latach 60. we Francji przez J. Derridę, a rozwinięty w USA (m.in. P. de Man, J. Hillis Miller, G. Hartman, H. Bloom), S. Felman, J. Culler) jako nowa orientacja w humanistyce, odrzucajšca tradycyjne założenia i kategorie zachodnioeur. filozofii oraz powišzane z nimi hierarchie wartoci (–» logocentryzm) i konwencje mylowe; w pol. literaturoznawstwie zainteresowanie d. zaznacza się od lat 80., głównie wród badaczy młodszego pokolenia (m.in. R. Nycz); (por. –» poststrukturalizm).
Zrodlo: http://www.poetyka.gimnazjum.com.pl/index.php?nr=0&litera=D&id=155
|
|
|
Moze edukacja tez powinna byc KOMPLEMENTARNA DO RYNKU I SUGESTII UCZNIOW.
|
|
|
'Komplementarnoć w tym przypadku rozumiemy jako zależne od sekwencji rozpoznawanie się molekuł (ang. ``molecular recognition'') i ich wzajemne wišzanie.'
Zrodlo: http://arete.ibb.waw.pl/docs/node16.html
|
|
http://www.jandy sbooks.com/pixcomp/bluebullet.gif |
|
|
Natx, zmieniała temat i znowu przeszła do spamu. Nie mówię, że masz się wynosić z forum, nie życzę Ci le, ale po prostu mnie załamujesz. To forum jest dla mnie jak zeszyt zapełniany przez lata. Chciałaby żeby kto pisał w nim bzdury, o których sam niewiele wie?
Tworzysz dziesištki postów, piszesz w nich kompletne bzdety, rzeczy, o których nic nie wiesz, wymylasz sobie jakie informacje, wklejasz jakie fotki, kompletnie bez jakiegokolwiek powišzania, piszesz sama do siebie, a jak kto Ci zwróci uwagę to wyzywasz go od trolli, chwalisz się ze jeste less, uważasz, że mężczyni to szowinici, kobiety to rasa wyższa.
Wyobra sobie teraz, że ja bym wszedł na to forum innym kontem, zrobiłbym 30 tematów o powiedzmy jakim zespole, grze albo skarpetach, wypisywałbym o nich wszystko, co można, odpisywałbym sam na swoje posty, obrażał wszystkich dookoła, głosił bezsensowne poglšdy niczym nie poparte, wklejał masy fotek (powiedzmy, „O rly oak"), chwaliłbym się swojš odmiennociš i mówił wszystkim, że sš rasš niższš, ja jestem najmšdrzejszy i każdy, kto się ze mnš nie zgadza jest troglodytš. I że ćwiczę, se mózga. I co? Fajnie? rednio nie?
|
|
|
Przestan trollowac moj temat.
Nigdy nie uzylam slowa rasa wyzsza, rasa nizsza.
Ten temat jest o malej skutecznosci tlumaczenia komus czegos, czy to w edukacji, czy w jakims innym sensie.
NAJLEPIEJ GDY CZLOWIEK MOZE ODKRYWAC SWIAT SAM.
|
|
|
Spam jest dla Ciebie kluczem do odkryć?
Ja przestanę "trollować" twój tematy, a ty przestań spamować na forum. Deal?
|
|
|
Ilość wypowiedzi w tej dyskusji: 28 |
| Nowy temat | Spis tematów | Nowszy wątek | Starszy wątek |